Yeni yıla saatler kala okulu ziyaret ettim.
Öğrenci, öğretmen ve sevgili Özlem Dağlı Gökbulut ( okul müdürü) ile hasret giderdik.
Okulu, atölyeleri ve özel odaları gezdik, bilgiler aldım. Dünden bugüne çehresi ve çevresi yavaş yavaş değişiyor ve gelişiyor. Beni çok mutlu etti.
Bana kendi el emekleriyle yaptıkları yeni yıl hediyelerimi armağan ettiler… Yıllardır biriktirdiklerimin yanında yerlerini alacaklar…
Elbette eksikleri var. İyilik meleklerimiz, ihtiyaçlarımıza destek olan kurum ve kuruluşlar var.
Merak edeniniz mutlaka vardır; gidin kapılarını çalın, telefon edin. Bir ihtiyaçları var mı diye soruverin. Oradaki ÖZEL çocuklarımıza kucak açın…
BAZI İNSANLAR
Bazı insanlar içlerinde belli bir yerle doğar sanki… Oraya öyle güzel yakışırlar ki!
Hangi mesleği yaptıkları önemli değildir, onu nasıl yaptıkları önemlidir.
Çevrenize bir göz atın. Ne demek istediğimi daha iyi anlayacaksınız.
Toplumun her kesiminden insanla yan yana, iç içe yaşarız zaten.
Bir tiyatro oyununa gidersiniz. İçlerinden birisinin bu role ne kadar yakıştığını düşünürsünüz. Oyun boyunca da gözünüz onda kalır…
Mahkeme binalarının önünden geçerken ( trafik durur) duruşmadan çıkan onlarca avukat görürsünüz. İçlerinden bir - ikisi dikkatinizi çeker. Zerafetiyle, duruşuyla, yürüyüşüyle tam da bu mesleğe yakışır. Gülümsersiniz…
Bir okula gidersiniz ya da bir yerde toplanmış öğretmenlere bakarsınız içlerinden özellikle birkaçı sizi kendine çeker. Ses tonu, gülümseyişi, bilgi yüklü olmanın verdiği özgüven ve insan sevgisi…
İşte dersiniz tam da böyle olmalı öğretmen…
Sevgili Özlem Dağlı Gökbulut da tam böyle bir öğretmen ve idarecidir. Bulunduğu okula bu kadar yakışan, özverili ve sevgi dolu bir insan zor bulunur… Düşünürlerin ÖNCE İNSAN deyişleri tanımına tam uyar.
Bu alanda görev yapan pek çok öğretmenimiz de ona benziyordur elbette. Efsane müdürümüz ( emekli) ARİF YETKİN Hocamız da bunlardan biridir.
Her sözünde çocukların sevgisi ve endişesi vardı. Bunu nasıl yapsak, şöyle bir şey daha eklesek… Çocuklar böyle daha mutlu olacak…
Arif YETKİN Hocamla o yıllarda 25 yıl önce tanışmıştık. Artı Dersanesi Halkla İlişkiler Müdürüydüm. İngiltere’den bir velimizin yardım isteğini ( 5 bin sterlin) ulaştırmak amacıyla gitmiştim, Lefkoşa Devlet Hastanesi arkasından İşitme Engelliler Okuluna…
Ne güzel işlere birlikte imza atmıştık.
O yıldan beri de ben bu okulların “ manevi annesi”yim. Mağusa’daki okullarını bile zaman zaman ziyaret etmişimdir.
Özlem Hanımla tanışalı da on yıla yaklaşmış olmalıyız. İlk günkü heyecanı, ilk günkü ( Başka neler yapabiliriz çocuklarımız için? ) soruları hala dilindedir.
Özel eğitim gereksinimi olan çocuklarımız bir bebek gibi özen ister çünkü…
Şu masanın köşesi sivri midir?
Bahçede oynarken düşerse budanan ağacın dalı ona zarar verir mi?
Hızla koşarken bir yerlere çarpma ihtimali var mıdır?
Boyu buna yetişir mi?
Şuradan geçerken ya başını çarparsa!
Aman ayağı bahçedeki çamurda kaymasın!
Ne çok düşünülmesi gereken şey vardır.
Herhangi bir okulda görev yapsanız böyle endişeler aklınıza bile gelmez.
Sizler, ÖZEL ÇOCUKLARIMIZIN sabırlı, özverili öğretmenleri, müdürleri hatta çalışanları hepinize minnettarız…
Sevgiyle kalın, sevgimde kalın…
GİRNE ÖZEL EĞİTİM MERKEZİNİN TARİHÇESİ
Girne Özel Eğitim Merkezinin tarihçesi, aslında KKTC’de özel eğitimin gelişimine ışık tutması açısından oldukça önemlidir.
1974 öncesinde Hasta Çocuk Yurdu olarak kronik hasta ve engelli çocuklara birlikte hizmet veren merkez, 1974 sonrasında Hasta Çocuk Yurdu olarak hizmet vermeye devam etti.
1978 de Eğitim Bakanlığının, birime özel eğitim öğretmenleri atamasıyla, kurumda formal özel eğitim çalışmaları başlamış oldu.
Milli Eğitim Bakanlığının işitme engellilerden sonra ele aldığı önemli bir özel eğitim deneyimi olan zihinsel engellilerin eğitimi; sağlık ve eğitim bakanlıklarının birlikte yürüttükleri önemli bir çağdaşlaşma projesiydi.
Adanın Kuzeyinde “ Zihinsel Engellilere “ yönelik tek merkez olduğu için bütün Kuzey Kıbrıs’a yönelik olarak çalışma zorunluluğu vardı ve ulaşım zorluklarından dolayı yatılı bir kurum olarak açıldı.
Pazartesi gelen öğrenciler cuma öğleye kadar kurumda eğitim alıyor ve yurtta kalıyorlardı. Eğitim gereksinimleri okul tarafından karşılanırken; bakım ve barınmaya yönelik gereksinimler sağlık bakanlığı tarafından karşılanıyordu.
O günlerde okulun adı “ Geri Zekalılar Okulu” idi.
Bu isim 1990 lı yıllara kadar değiştirilemedi. Özellikle kurumda görevli psikolog, özel eğitim öğretmenleri ve ailelerin baskısıyla okulun adı Zihin Engelliler Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak değiştirildi.
III. Milli Eğitim Şurasında, özel eğitime gerekli önem verilmemesine rağmen; özel eğitim için oldukça önemli olan entegrasyon kaynaştırma gibi kavramları gündeme getirerek, engellilerin eğitiminde yeni yaklaşımların tartışılması yolunu açarak, önemli bir görevi yerine getirmiştir.
IV. Milli Eğitim şurasında ve şura öncesi hazırlık çalışmalarında Özel Eğitim, özel eğitimcilerin yoğun çabalarıyla önemli bir gündem maddesi olarak her komisyonda detaylarıyla tartışılmıştır.
Şimdiki görev; sağlıklı bir genel eğitim ve çağdaş bir özel eğitim için kaynaştırmanın tam katılımının önündeki engellerin kaldırılmasıdır.
Önceleri iki özel eğitim sınıfı ve bir atölye ile hizmete açılan okul, bütün adadaki zihinsel engelli çocuklara hizmet veriyordu.
OKULUN BUGÜNKÜ HALİ
Sağlık Bakanlığı servislerinden ve ya Psikolojik Danışma Araştırma Şubesinden alınan bir uygunluk raporuyla okula kaydolan öğrenciye, bireysel donanımına göre hazırlanmış grup ve bireysel çalışmaları içeren programlar uygulanmaktadır.
Kaynaştırma perspektifine uygun olarak, 2005-2006 öğretim yılı başında diğer özel eğitim kurumların gibi Zihinsel Engelliler Merkezi de yeniden yapılanma gereği duyarak, Girne bölgesindeki tüm engellilere ulaşma misyonunu üstlenmiştir.
Girne Özel Eğitim Merkezi 6-18 yaş grubuna verdiği özel eğitime ek olarak 16-22 yaş aralıklarındaki engelli gençlerin mesleki rehabilitasyonunu sağlamak için yeni bir adım atmıştır.
TC Büyükelçiliğinin katkılarıyla yeniden inşaa edilen ek bina ile birlikte güzel bir ağaç işleri atölyesine sahip olunmuştur.
Yeni yapılanmaya uygun olarak ismi değiştirilen Zihinsel Engelliler Merkezi’nin adı; “ Girne Özel Eğitim Merkezi” olmuştur.
1 Fizyoterapist, 1 Teknoloji tasarım Öğretmeni ve 1 Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmeni ile Girne Özel Eğitim Merkezi’nde toplam 33 öğrencisine verilen eğitim ile öğrencinin var olan tüm kapasitesini en iyi şekilde kullanarak, toplumun saygın, yaratıcı ve üretken bir bireyi olarak yetişmesi amaçlanmaktadır.
Bu amaca ulaşmada; merkezde çalışan eğitimcilerin olduğu kadar, öğrenci velilerinin, Eğitim Bakanlığı’nın ve sivil toplum örgütlerinin , diğer yardımseverler ile birlikte el ele çalışması bir zorunluluktur. Bu zorunluluğun farkında olarak hepimiz üzerimize düşeni, zaman geçmeden hemen eksiksiz olarak yerine getirmeliyiz.
Milli eğitim bakanlığına bağlı olarak Girne bölgesindeki 4-17 yaş arasındaki özel gereksinimli öğrencilere hizmet veren Girne Özel Eğitim Merkezinde okuldaki öğrencilerin en büyük ihtiyaçlarından birisi olan spor salonunun açılışı gerçekleştirildi.
Uzun yıllardan beri kullanılamaz halde bulunan spor salonun tamir ve bakımı Kuzey Kıbrıs Türk-İngiliz Derneği tarafından gerçekleştirilmiş olup, salonun bitişiğinde bulunan depo odasının da düzenlenmesi bu vesile ile tamamlanmıştır.
Tamiratı yapılan spor salonuna eklenen engelli tuvaleti ile öğrencilerin spor salonuna erişimi sırasında güneşten ve yağmurdan etkilenmemeleri için yapılan basamaklı yürüyüş yolu özel çocukların kullanımına sunulmuştur.
( Yazının bir bölümü 28.11. 2020 tarihli Star Kıbrıs/ Ayşe Tural yazısından alınmıştır. )
2025 YILINDA OKULUMUZ
KKTC MEB Psikolojik Danışma Araştırma Şubesinden alınan bir yerleştirme raporuyla okula kaydolan öğrenciye, bireysel donanımına göre hazırlanmış grup ve bireysel çalışmaları içeren programlar uygulanmaktadır.
Kaynaştırma perspektifine uygun olarak, 2005-2006 öğretim yılı başında diğer özel eğitim kurumların gibi Zihinsel Engelliler Merkezi de yeniden yapılanma gereği duyarak, Girne bölgesindeki tüm engellilere ulaşma misyonunu üstlenmiştir.
Girne Özel Eğitim Merkezi 4-18 yaş grubuna verdiği özel eğitime ek olarak onlara mesleki rehabilitasyonunu sağlamak için yeni bir adım atmıştır.
Yeni yapılanmaya uygun olarak ismi değiştirilen “ Girne Özel Eğitim Merkezi”nin adı; pandemi sonrasında bakanlar kurulu kararıyla 'Girne Özel Eğitim ve İş Eğitim Okulu” olmuştur.
1 Fizyoterapist, 1 Teknoloji tasarım Öğretmeni ve 15 özel eğitim Öğretmeni ekibi ile ile Girne Özel Eğitim Merkezi’nde toplam 61 öğrencisine verilen eğitim ile öğrencinin var olan tüm kapasitesini en iyi şekilde kullanarak, toplumun saygın, yaratıcı ve üretken bir bireyi olarak yetişmesi amaçlanmaktadır.
61 öğrenci 16 öğretmen 1 fiyoterapist görev yapmaktadır.
Maremonte Girişimci Yardımseverler Derneği tarafından engelli salıncakları bağışlanarak okulda yeni bir düzenleme yapıldı.
Bakanlığımız ve yardımsever bir iş insanı tarafından ortak olarak alınan bir SERAMİK FIRINIMIZ var. Çocuklarımız seramik odasında el becerileri ile yaratıcı yönlerini geliştirmektedirler.
Ayrıca AHŞAP ve GALOŞ ATÖLYEMİZ var. Gelecek aylarda açılışı yapılacak DUYU BÜTÜNLEME ODASI ve bir de FİZYOTERAPİ odamız var.
Gelecekte de oyun bahçemiz yenilenecek ve bahçe düzenlememiz de yapılacaktır.
Bize elini uzatan, destek olan tüm güzel gönüllülere teşekkür ederiz.
